Belevingsverhaal
algemene info
Belevingsverhaal “Constantinopel gaat in bad”
Dit verhaal is gemaakt voor activiteitenbegeleiders, ouders en iedereen die bijzondere momenten wil beleven samen met mensen met een ernstige verstandelijke beperking. Op dit moment zijn we druk bezig om de CD af te werken en de juiste drukker te vinden. We hopen dat het verhaal in juni af is.
In het verhaal zijn zintuiglijke elementen verwerkt. Met elke bladzijde kun je heel lang bezig zijn. Het gaat erom dat je vanuit het verhaal contact maakt en samen veel plezier beleeft aan alle geluiden, geuren, smaak- en aanraakspelletjes.
Voor het belevingsverhaal kun je naast deze tekst gebruik maken van:
1. het boekje met daarin de foto’s en teksten,
2. de CD met achtergrondmuziek, een liedje en geluidsfragmenten,
3. een filmpje dat je op You Tube kan bekijken,
4. materialen die aansluiten bij het thema badderen.
1. Boekje “Constantinopel gaat in bad”.
We hebben gekozen voor een eenvoudig beeldverhaal over een poppetje dat in bad gaat. Natuurlijk gaat het niet lukken om een heel badritueel te organiseren in een activiteitenruimte. Dat hoeft ook niet, vaak is het verhaal voor de cliënten niet eens zo belangrijk. Dat is het wel voor de spelers, het verhaal zorgt ervoor dat er een goede opbouw en logica in de activiteit zit. Ook zorgt het ervoor dat iedere handeling die je doet een reden heeft waardoor je vrijer kunt zijn in je spel Je staat nooit zomaar iets te doen. Wanneer je bijvoorbeeld met bellenblaas werkt dan zijn dat badbubbels.
We hebben voor badderen gekozen omdat er veel zintuiglijke prikkels aan te verbinden zijn. In het verhaal zijn de geuren, de smaken, de aanrakingen, de geluiden en de kleuren op een heel natuurlijke manier te gebruiken. Al deze zintuiglijke prikkels liggen erg dicht bij de belevingswereld van de cliënt, hij heeft er elke dag mee te maken. Een bijkomend voordeel van dit thema is dat je niet allerlei dure producten hoeft te gaan kopen omdat bijna alles wat je nodig hebt al aanwezig is.
2. De CD
Bij het belevingsverhaal hoort een CD. We hebben ervoor gekozen om steeds hetzelfde muzikale thema te gebruiken. Het is erg prettig om op te werken en je wordt niet door de muziek gedwongen een andere sfeer te creëren. Er zijn een aantal variaties met andere ritmes en geluiden in gemixed.
De muziek en de geluidsfragmenten duren met opzet behoorlijk lang: zo kun je het geluid waar je mee aan het spelen laten voortduren zolang je met een scène bezig bent.
3. Filmpje
Op You Tube kun je een filmpje bekijken om te zien hoe Constantinopel van zijn bad geniet. Dit geeft je vast inspiratie om zelf aan de slag te gaan.
4. Materialen
Leg naast het boekje en de CD de volgende materialen klaar:
- het fotoverhaal “Constantinopel gaat in bad”
- de CD “Constantinopel gaat in bad”
- trommelstokjes
- bakje water, ijswater, styling mousse
- parfum, gekleurde washandjes waarvan enkele opgevuld met kussenvulling of pitjes
- aantal normale tandenborstels, goedkope elektrische tandenborstel, muntolie, verdamper, pepermuntjes
- parfums
- (hand)pop
- warme en koude washandjes
- bellenblaas
- bak water, handdoek, plantenspuit
- grote, dunne lap stof die lekker wappert (bijvoorbeeld voeringstof)
- haarverzorgings attributen, grime stiften
Spelen maar!
Dit is eigenlijk het allerbelangrijkste van het belevingsverhaal. De activiteit draait niet om het verhaal, niet om de materialen en niet om het resultaat. Het enige dat echt telt is dat je contact maakt met de cliënt en dat je dit contact uitdiept.
Je zou bijna denken dat je gewoon kan gaan zitten en het verhaal voorleest. Soms werkt dit, maar meestal moet je echt gaan spelen. Het is fijn als je je in je team zo op je gemak voelt dat je het niet erg vindt om rare geluiden te maken, je vrij te bewegen, met gezichtsuitdrukkingen te werken en dit alles durft uit te vergroten. Maar het is ook waardevol als je je kwetsbaar durft op te stellen, om klein en zacht te kunnen spelen. Misschien kost het tijd en oefening om dit te bereiken en moet niet alleen jij maar ook je collega’s hieraan wennen. Maak het gerust bespreekbaar als er een sfeer heerst waarin je dit niet kunt of durft.
Je bent natuurlijk vrij om met het verhaal om te gaan zoals je wilt, misschien is er een scène die bij jouw groep niet werkt of waar je jezelf niet lekker bij voelt. Doe die dan gewoon niet. Beter nog: verzin zelf een nieuwe scène.
Blijf in je spel altijd heel goed observeren. In de spelsituaties zie je soms in enkele seconden een behoorlijk aantal fysieke veranderingen ontstaan bij de cliënt. Het is belangrijk om daarop te kunnen reageren. Voorbeelden hiervan kunnen zijn: naar je toe draaien, andere geluiden maken, snellere of rustigere ademhaling, gezichtsuitdrukking die verandert, iets aanpakken of wegduwen. Reageer hier altijd op vanuit je spel. Als je dit doet kan het zijn dat de spelscène een heel andere wending neemt en dat je uit eindelijk bijvoorbeeld een gooi- en vangspel doet in plaats van het tikspelletje wat je eigenlijk verwacht had. Door dit soort situaties te laten ontstaan geef je de cliënt de regie.
Neem voor elke scène ruim de tijd, jouw tijdsbesef is niet hetzelfde als het tijdsbesef van de cliënt. Jij bent vast druk met van alles, je moet nog veel afmaken en nog veel meer doen. De cliënt heeft alle tijd van de wereld en ook meer tijd nodig om aan de activiteiten te wennen.
Een goed begin is het halve werk!
Als je met je groep een belevingsverhaal wilt beginnen zijn een aantal zaken erg belangrijk:
- Zorg dat alle materialen op volgorde klaar staan.
- Niet storen. Het is heel vervelend als jullie gestoord worden tijdens de activiteit. Overleg met je collega’s wat je gaat doen en vertel dat het heel erg storend is als er tijdens de activiteit collega’s binnen lopen. Leg, als het kan, de telefoon van de haak en plak een briefje “niet storen belevingsverhaal” op de deur. Het is nodig om een goede geconcentreerde sfeer op te bouwen tijdens het verhaal.
(Toen we bezig waren met het uitproberen van het verhaal liep er op den duur toch iemand het lokaal binnen, zij voelde dat ze erg stoorde en zonder iets te zeggen sloop ze weer de deur uit.)
- Het fijnste is om een belevingsverhaal met minimaal 2 activiteitenbegeleiders te spelen, je motiveert elkaar en je komt sneller op leuke spelvondsten.
- Zet de cliënten in een comfortabele, open kring en zorg voor speelruimte rondom de cliënten. Het werkt niet om een tafel in het midden te zetten, je kunt de cliënten dan niet goed benaderen. Soms zijn er cliënten die liever niet in een kring zitten en hun eigen plekje in de ruimte kiezen. Dat is natuurlijk prima, zorg dat je ze niet vergeet tijdens het verhaal.
- Maak met je collega’s afspraken wie met welke cliënt speelt. Op deze manier krijgt iedereen aandacht en loop je elkaar niet in de weg. Je bouwt ook een sfeer op met je cliën tijdens de activiteit en dan is het fijner als je steeds met dezelfde personen werkt.
- Probeer alle materialen die kunnen afleiden zoveel mogelijk weg te zetten.
Aan de slag
Alles ligt klaar, het is rustig en je hebt er zin in. Spelen maar! Je kunt als leidraad in je spel het boekje gebruiken. Per bladzijde kun je materialen en muziek gebruiken.
Constantinopel gaat in bad
- Gebruik van de CD nummer 1 “Druppels”.
- Zing mee met het liedje, zodat de cliënt aan jou en je stem kan wennen, speel gerust met het volume en de dynamiek.
- Pak trommelstokjes en speel het ritme van de muziek mee. Beter nog, volg het ritme wat de cliënt aangeeft met zijn bewegingen of geluiden. Speel zachtjes op de (rol)stoel en als hij het leuk vindt kun je het ritme en de geluiden wat ruwer maken.
Met veel plezier wast hij zijn haren
- Gebruik van de CD nummer 2 “Wassen”.
- Geef een hoofdhuidmassage, eventueel met water of ijswater, styling mousse is ook erg prettig. Bouw het masseren goed op en neem ruim de tijd om de cliënt te laten wennen, soms is het genoeg om gewoon wat door de haren te aaien.
Wat heeft deze zeep een mooie kleur
- Laat de CD met "Wassen" gewoon opstaan.
- Spuit wat parfum op de lege washandjes en laat ze ruiken. Speel met de kleuren door steeds een gevuld washandje van een andere kleur bij een andere cliënt te leggen, te gooien of te geven. Kijk goed naar het effect van de verschillende kleuren en geuren. Laat je niet tegen houden om er een gooi-en-smijt scène van te maken, die washandjes kunnen geen kwaad.
Eerst nog even plassen
- Gebruik van de CD nummer 3 het plas fragment en laat hem overgaan in nummer 4, het liedje “Stil”.
- In het liedje “Stil” kun je natuurlijk makkelijk een naam invullen van degene die de stilte doorbreekt. “OOOOOOOOOOOBah Manon!” Zelf de geluiden nadoen en versterken is nog veel leuker. Maak er maar een imitatie wedstrijdje van met je collega.
En tandenpoetsen natuurlijk
- Gebruik nummer 5 van de CD "Tandenpoetsen".
- Speel met een tandenborstel en maak tandenpoets geluiden zoals poetsen, gorgelen, water uitspugen, lopende kraan.
- Speel met de rare gezichtsuitdrukkingen die je maakt als je je tanden poetst.
- Sommige cliënten vinden het erg leuk om met een trillende tandenborstel te spelen. Die koop je voor zo’n vijf euro bij de drogist.
- Giet bij deze scène wat muntolie op een verdamper en deel pepermuntjes uit.
Wat ruikt die badolie lekker
- Gebruik nummer 6 van de CD "Wassen".
- Speel met een aantal parfums. Bij deze scène is ook weer het spel belangrijker dan de geur. Het is overigens wel fijn om met wat betere geuren te werken.
- Als ondersteuning is het erg leuk om deze scène met een (hand)pop te spelen die snuffelt
- Het kan zijn dat je vreselijk hard moet niesen van al de luchtjes.
Even voelen of het water niet te koud is
- Laat nummer 6 van de CD doorspelen.
- Warm en koud zijn 2 prikkels die ver uit elkaar staan. Een warm en koud washandje zijn voor deze scène heel goed te gebruiken. Je kan kijken of iemand het fijn vindt om met het natte washandje over zijn handen, gezicht of buik aangeraakt te worden.
Ik zit lekker met mijn 2 vrienden in bad
- Gebruik nummer 7 van de CD "In Bad".
- Zing de namen van de cliënten in de muziek.
- Gebruik de bellenblaas, je voelt de belletjes ook tegen je handen uiteenspatten als je daar naar blaast.
Er valt steeds een druppel op mijn haren
- Laat nummer 8 van de CD "Harenwassen".
- In deze scène kun je prima met water spelen en kliederen, het is slim om een handdoek klaar te leggen. Gebruik een bak met water en probeer een spel met druppeltjes op te bouwen. De plantenspuit kan zorgen voor een fijn neveltje.
Afdrogen met de zachte handdoek
- Deze scène is prima zonder muziek te spelen.
- Je pakt een grote, dunne lapstof. Samen met je collega maak je er een grote droogachine van om alles weer af te drogen door samen de doek strak te houden naast, en boven de cliënt en ermee te wapperen waardoor wind ontstaat. Je kan het effect versterken door zelf windgeluiden te maken zoals blazen.
En natuurlijk nog even mijn haren borstelen, ik ben weer lekker fris
- Gebruik het nummer van de CD wat je het best vind passen bij de sfeer.
- De laatste scène alweer. Je kan natuurlijk even terug pakken op een scène die de cliënt heel erg leuk vond. Dit kan voor iedereen iets anders zijn.
- Modeleer nog even de haren goed, kam nog een mooie zijscheiding, maak nog even een vetkuif en laat het uitgebreid in de spiegel zien. Als je de spiegel beweegt geeft dit een heel raar effect, probeer eerst maar op je collega uit. Je kan de cliënt natuurlijk ook met een grime tatoeage naar huis laten gaan.
speellijst
| datum | locatie | privé | prijs | |
|---|---|---|---|---|
| 21 juni 2010 | Eindhoven | ja | nvt | |
| 22 juni 2010 | Eindhoven | ja | nvt | |
| 28 juni 2010 | Eindhoven | ja | nvt |
